Karakteristik dan Profesionalisme Guru

Resume 12 
Afiah Fifi Fitria                  (150641096)  
Dosen Pengampu             :  Bapa Nurkholis, M.Pd.I

Karakteristik dan Profesionalisme Guru

Ø  Karakteristik Kepribadian Guru

·         Fleksibelitas  guru

-          Karakteristik pribadi guru

-          Attitude kognitif guru terhadap siswa

-          Attitude kognitif guru terhadap mata pelajaran  dan metode

·         Transparansi Personalty Guru

-          Kesediaannya untuk bernteraksi dengan lingkungan sekolah

-          Empathy/respon afektif

Ø  Kompetensi Profesionalisme Guru

·         Kompetensi Kognitif

-          Ilmu pengetahuan

-          Ilmu pengetahuan materi bidang studi

-          Kemampuan mentransfer ilmu

·         Kompetensi afektif

-          Self concept and self esteem  (konsep diri dan harga diri)

-          Self effication and contextual efficacy (efikasi diri dan efikasi )

-          Attitude of self acceptance and others acceptance (sikap penerimaan  terhadap diri sendiri dan  orang lain )

·         Kompetensi Psikomotor

-          Kecakapan fisik guru

-          Kecakapan fisik khusus

Ø  Karakteristik kognitif pribadi guru

·         Guru yang Luwes

-          Menujukkan keterbukaan dalam perencanaan kegiatan belajar mengajar

-          Menjadikan materi pelajaran berguna bagi kehidupan nyata siswa

-          Mempertimbangkan berbagai hal alternatif cara mengkomunikasikan isi pelajaran pada siswa

-          Mampu dalam merencanakan sesuatu dalam keadaan terdesak

-          Dapat menggunakan humor secara proporsional dalam menciptakan Perencanaan Belajar Mengajar  yang menarik

·         Guru Yang Kaku

-          Tampak terlampau dikuasai oleh rencana pelajaran, sehingga  alokasi waktu sangat kaku

-          Tak mampu memodifikasi

-          Tak mampu mengenai hal yang terjadi secara tiba-tiba ketika pengajaran berlangsung

-          Terpaku pada aturan yang berlaku meski tidak relevan

-          Terpaku pada isi materi dan metode yang baku sehingga situasi Penerapan Belajar Mengajar monoton dan membosankan

Ø  Sikap kognitif guru terhadap siswa

·         Guru yang Luwes

-          Menunjukkan perilaku demokratis dan tenggang rasa kepada semua siswa

-          Responsif terhadap kelas

-          Memandang siswa sebagai partner dalam Penerapan Belajar Mengajar.

-          Menilai siswa berdasarkan faktor-faktor yang memadai

-          Berkesinambungan dalam menggunakan ganjaran dan hukuman sesuai dengan penampilan siswa

·         Guru yang Kaku

-          Terlalu memperhatikan siswa yang pandai dan mengabaikan siswa yang lamban

-          Tidak mampu mencatat isyarat adanya masalah dalam Penerapan Belajar Mengajar

-          Memandang siswa sebagai objek yang berstatus rendah

-          Menilai siswa secara serampangan

-          Lebih banyak menghukum dan kurang memberi ganjaran yg memadai atas prestasi yang dicapai siswa

Ø  Sikap kognitif guru terhadap materi dan metode

·         Guru yang Luwes

-          Menyusun dan menyajikan materi yang sesuai dengan kebutuhan siswa

-          Menggunakan macam-macam metode yang relevan secara kreatif sesuai dengan sifat materi

-          Luwes dalam melaksanakan rencana dan selalu berusaha mencari pengajaran yang efektif

-          Pendekatan pengajarannya lebih problematik, sehingga siswa terdorong untuk berfikir

·         Guru yang Kaku

-          Terkait pada isi silabus/ RPP tanpa mempertimbangkan kebutuhan siswa yang dihadapi

-          Terpaku pada satu atau dua metode mengajar tanpa memperhatikan kesalahannya dengan sifat materi pelajaran

-          Terkait hanya pada satu atau dua format dalam merencanakan pengajaran

-          Pendekatan pengajarannya lebih preskriptif(perintah/petunjuk)